Een interessante overdenking kan je vinden op Instructie werkt. Eigenlijk gaat het daarbij natuurlijk om het onderwijsleergesprek:
"Het onderwijsleergesprek is een krachtige instructiestrategie om leerlingen onder leiding van de docent te laten denken over een vooraf gedefinieerd probleem."
In de wiskundeles is er geen gebrek aan 'problemen' en is 'denken' toch wel zo'n beetje een kernactiviteit. Dat is nog 's andere koek dan leerlingen zo'n beetje het boek te laten doorwerken en lijstjes afvinken. Gezellig...
Zie ook:
Sterker nog: het is een trend. Zie MIT gooit het roer om met TEAL
19-1-2009 01:30:20
Dat lijkt me een geweldig plan: Technology Enhanced Active Learning. Maar he... vroeger kon je toch ook al draadloos antwoord geven door 'handopsteking'?:-)
Door: Theo
Geef een reactie op dit bericht